Практично кожна молода людина активно користується комп’ютерними засобами та інтернетом, що відкриває нові можливості та перспективи. Тому виникає потреба у винайденні навчальних засобів, які б містили інформацію не лише в текстовій формі і мали локальне розташування, а таких, що були б доступні скрізь, де є інтернет та мали зручну і цікаву форму подачі матеріалу і перевірки навчальних досягнень студентів. Такими інноваційними навчальними засобами є персональні сайти викладачів.

     Сучасність зумовлює необхідність створення особистого сайту викладача, де могли б бути викладені навчальні матеріали, завдання для самостійної роботи, запитання та тести для самоперевірки, встановлено зворотній зв'язок зі студентами та ін.. Відомий педагог Б. Гершунський говорив: « … комп’ютери дозволяють досягти більш високого рівня наочності запропонованого матеріалу, значно розширюють можливості впровадження різноманітних вправ у процесі навчання, а безперервний зворотний зв’язок, підкріплений ретельно обміркованими стимулами навчання, живить навчальний процес, сприяє підвищенню його динамізму». Тому для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації є актуальним питання оптимального впровадження в навчальний процес веб-сайтів викладачів.

     Більшiсть сьогоднiшнiх студентів – це представники поколiння, для яких в майбутньому питання культури мережевого спiлкування буде питанням особистої i професiйної соцiалiзацiї. Студенти вже давно використовують Інтернет для реалізації власних потреб, які, на жаль, рідко співпадають із навчальним процесом. Наше завдання показати можливості використання глобальної мережі для розв’язання навчальних задач, полегшення процесу навчання та засвоєння знань.

     Заняття з математики повинні пробуджувати в студентів прагнення більше знати, розуміти, глибше засвоювати матеріал, формувати науковий світогляд та критичне мислення.